Понедельник, 24 апреля 2017

Частная общеобразовательная "Школа этикета и всестороннего развития"

Традиции школы Школьная жизнь Работы и награды Концепция школы

Частная общеобразовательная "Школа этикета и всестороннего развития"


Адрес: Москва, ул. Лодочная, д.31, кор. 4
Метро: "Сходненская"
Телефон: (499) 492-80-90; (499) 493-40-82; (967) 115-65-08
E-mail: noushevr@yandex.ru
Сайт: www.noy-shevr.ru

Полное наименование: Негосударственное образовательное учреждение средняя образовательная школа "Школа этикета и всестороннего развития" (НОУ "ШЭВР")
рег.№ 033689 серия 77Л01,№0001097; гос.аккредит. 77А01 №0001524 действ. до 30.05.2026г

Все общеобразовательные предметы. Госпрограммы
Английский язык, французский язык
Этикет, Живопись, Музыка, Хореография
Посещение музеев, театров
Посещение бассейна
4-х разовое питание. Медобслуживание. Психолог. Логопед.
Доставка учеников в школу и домой
В 11 классе подготовка в выбранный ВУЗ
По окончании школы выдается Гос.аттестат.
Режим работы с 9 до 18 часов

В основе концепции школы:
качественное образование
воспитание
эстетическое развитие



Условия пребывания
Школа работает в режиме полного дня – с 9 до 18.
Учащиеся обеспечиваются: 4-х разовым питанием – завтрак, обед, полдник, ужин.
При составлении сбалансированного и полноценного меню учитываются потребности растущего организма и требования СанПиН.
В рационе питания всегда свежие овощи, фрукты, соки.
Медицинским обслуживанием: в школе работает – медицинская сестра, которая ведет постоянное наблюдение за состоянием здоровья детей (рост, вес, давление, температура, общее самочуствие).
Школой заключен договор с иммуноцентром, с детской поликлиникой №94; проводятся плановые диспансеризации, организована сдача анализов для бассейна. Многие учителя и сотрудники Школы являются постоянными безвозмездными донорами крови и её компонентов.
Доставка детей в школу и домой на школьных автобусах (4 автобуса: Тушино, Митино, Химки, Куркино).
Во второй половине дня учащиеся выполняют домашнее задание.
Во второй половине дня работают кружки, секции, проводятся праздники и культпоходы в музеи и театры.
Посещение бассейна 1 раз в неделю.
В школе работают психолог и логопед.

Традиции
Каждая страна, школа, интеллигентная семья славится своими традициями. За 20-летнюю историю работы, у нас в школе также сложились свои традиции. Вот только некоторые из них:
Первая неделя сентября для учащихся всей школы – экскурсионная неделя. Каждый день экскурсионной недели начинается с воспитательского часа, а после завтрака все учащиеся отправляются на экскурсии.
Три раза в год проводятся осенняя, зимняя и весенняя Спартакиады.
По окончании каждой четверти - концерт для родителей. Дети показывают, чему они научились на уроках музыки, хореографии и в театральном кружке.
25 декабря – Новогодний бал и выступление «артистов» нашего школьного драматического кружка.
В феврале мы обязательно отмечаем праздник «День защитника Отечества», в марте мы отмечаем "Международный Женский день 8 Марта".

Умственное воспитание — важнейшая сторона подготовки подрастающего поколения к жизни и труду – это и есть сама детская жизнь за время обучения в школе.
В нашей школе учителя, по всем предметам, стремятся руководить не только развитием ума и памяти, мышления и речи, внимания и усидчивости, прилежания и познавательных способностей ученика, но и желанием получать знания и желанием получать хорошие оценки. Путем возбуждения интереса к интеллектуальной деятельности, прививают культуру умственного труда. Забота о воспитании ума растущего человека является также и задачей семьи.
Умственный труд всегда являлся достоянием господствующих классов и интеллигенции. Наши педагоги учитывают возможности, интересы и любознательность детей; на внеклассных мероприятиях, открытых уроках и кружках объясняя «почемучкам» "Что?" "Зачем?" и "Почему?"
Но главное – это урок: систематичность знаний, умственная гимнастика, практические занятия, обучение «в процессе делания» развивают познавательные возможности ученика.
Дети дисциплинированного ума – это, как правило, одаренные дети умеющие правильно организовать свою деятельность. Такие, как наши выпускники, закончившие школу с медалями и отличными оценками: Сорокина Яна, Шульц Илона, Мухачев Антон, Адамян Карина, Бобков Алексей, Вайнгерт Антон, Киселёва Ирина.

Эстетическое воспитание - это формирование эстетических вкусов, развитие способностей к эстетическому восприятию явлений действительности и произведений искусства, а также к самостоятельному творчеству, то есть формированию художественных способностей ученика.
Эстетическое воспитание нравственно воздействует на учеников, поэтому в школе «ШЭВР» в Программу обучения введены такие предметы, как: мировая художественная культура, музыка, хореография, вокал, живопись, этикет-урок, обязательное посещение театров, музеев и живописных мест.
В нашей школе эстетическое воспитание начинается с развития «внешних чувств», воображения, наблюдательности и «уроков любования». Дети не только наблюдают и изучают природу осени, зимы, ранней весны, они фотографируют и зарисовывают её.
Школьное образование, лишенное эстетического элемента будет обездушенным. Многие родители, приводя ребенка, в нашу школу говорят: «Нам не надо, ни музыки, ни хореографии…», «…нам нужна математика, русский, английский». Они недооценивают роль музыки в обучении, не понимая что это не только главное средство эстетического воспитания, но и помощник в изучении иностранных языков. Если у ученика 10 класса не развит музыкальный слух, отсутствует чувство ритма, ему трудно воспринимать на слух иностранную речь.
У поющих людей всегда хорошее сердце, так как пение развивает сердечную мышцу и лёгкие (Больше пойте!). У поющих детей всегда хорошее настроение, от которого зависит производительность учебного труда. Сейчас так много ворчливых и угрюмых детей, поэтому им и учится трудно. Наш выпускник - всесторонне развитый Человек, не теряющийся в любой ситуации.

Патриотическое воспитание — это чувство любви человека к своему отечеству, Родине, нации. Это преданность родной стране и уважение к государственным атрибутам.
Патриотами не рождаются, патриотами становятся в процессе воспитания и обучения в семье, школе, ВУЗе. Патриот России – это человек, который любит Россию, готов ее защищать и созидать на ее благо. Таких людей всегда было много в нашей стране, разгромившей шведов, поляков, Наполеона и Гитлера, стране, запустившей первый искусственный спутник и первый корабль с человеком на борту в космос, и долгое время являвшейся одной из сверхдержав мира.
Но в последние годы после разрушения СССР патриотическое самосознание подверглось нападкам тех, кому сильная, процветающая Россия невыгодна.
В нашей школе на уроках истории, ОБЖ, естествознания, литературы, в часы внеклассной работы воспитывают в детях любовь к России, своему народу, знакомят со знаменитыми людьми прошлого и настоящего. Традиционно у нас проходят воспитательские часы на этическую и патриотическую тематику. В честь главного патриотического праздника нашей страны, Дня Победы, мы приглашаем в школу ветеранов, на концерт, читаем стихи и поем песни о Великой Отечественной войне.
Мероприятия в честь 9 мая воспринимаются учениками с глубоким уважением и при абсолютной тишине. И это говорит о том, что в нашей стране есть воспитанное молодое поколение, а рядом с ним замечательные взрослые.















 
 

Сайты по тематике "Образование":
www.irad.ru - Информационный портал в сфере образования.
www.vuztut.ru - Лучшие ВУЗы Москвы.
www.college.msk.ru - Лучшие колледжи, техникумы, училища.
www.detiplus.ru - Образование и досуг детей.